|
۱-پیگیری
جهت جمع آوری ، طبقه بندی ، تجزیه و تحلیل اطلاعات مورد نیاز برنامه های مختلف
بهداشتی ، آمارهای حیاتی و فعالیت واحدهای بهداشتی شهرستان به منظور تدوین
برنامه های محلی و گزارش های لازم
۲-
پیگیری جهت شناخت و دسته بندی مسایل بهداشتی منطقه و تنگناهای فنی و
اجرایی برنامه ها
۳-
پیگیری جهت بررسی و شناخت اپیدمیولوژیک بیماریهای بومی و اپیدمیها
۴-
پیگیری جهت تهیه و ابلاغ دستورالعملهای اجرایی لازم برای اجرای برنامه های
کشوری خدمات بهداشتی برای واحدهای تابعه
۵-پیگیری
جهت برنامه ریزی ، گسترش و تغییرات واحدهای بهداشتی متناسب با
تغییرات جمعیتی و تامین و تسهیل دسترسی اقشار جامعه به خدمات بهداشتی
۶-
پیگیری جهت مشارکت در برنامه ریزیها و اجرای آموزش پزشکی جامعه نگر که در
واحدهای بهداشتی برگزار می شود
۷-پیگیری
جهت جمع آوری و بررسی گزارش
فعالیت مراکز بهداشتی درمانی تابعه و ابلاغ نتایج به آنها و تهیه گزارش برای
ارگانها و مقامهای بالاتر
۸- پیگیری جهت تدوین ، اجرا و مشارکت دراجرای برنامه های آموزش
بدو خدمت و حین خدمت پرسنل بخش بهداشتی شهرستان
مدیریت در واحدهای بهداشتی:
۱-تحلیل
وضعیت موجود از لحاظ فنی با توجه به شاخصها
۲-
پشتیبانی با توجه به وضعیت نیروی انسانی ، تجهیزات ، فضاهای فیزیکی و اعتبارات
۳-
تلاش برای استاندارد سازی منابع شامل
( نیروی انسانی ، فضاهای فیزیکی ) بر اساس برنامه های اولویت بندی شده برای واحدهای تابعه
۴-
پایش اجرای فعالیتهای پیش بینی شده در برنامه تفصیلی مرکز بهداشت شهرستان از
نظر اجرای به موقع فعالیتها ، مصرف درست و صحیح منابع تحت اختیار، در دسترس
بودن خدمات ، پوشش خدمات به گروه های هدف ، نگهداری ساختمانها ، تاسیسات و
تجهیزات ، انضباط اداری و رفتارهای اجتماعی پرسنل بخش و پایش اجرای برنامه های
مسئولین گروه های کارشناسی و پشتیبانی
۵-
برقراری هماهنگی در مرکز بهداشت شهرستان با تشکیل شوراهای هماهنگی کارشناسی و
پشتیبانی ، کمیته های فنی و ...
۶- برقراری هماهنگی بین واحدهای تابعه با تشکیل جلسات هماهنگی
مسئولین مراکز ، مسئولین پایگاه های بهداشتی ، سمینار آموزش بهورزی و ...
۷-
برقراری هماهنگی بین مرکز بهداشت شهرستان با سایر بخشهای توسعه ، نهادهای رسمی
و اجتماعی شهرستان با تشکیل شوراهای بهداشت شهرستان ، کارگروه بهداشت
درمان و تامین اجتماعی و ... و شرکت در جلسات هماهنگی شهرستان از جمله شورای اداری
شهرستان ، شورای آموزش و پرورش و..
|