وبدا؛ مدير گروه سلامت خانواده، جمعيت و بهبود تغذيه دانشگاه علوم پزشكي شهركرد ، از برگزاري كارگاه دو روزه ي منطقه اي مهارت آموزي برنامه سلامت ميانسالان در اين دانشگاه خبر داد.
به گزارش وبدا؛ دكتر پوران خلفيان افزود: اين كارگاه آموزشي در بيست و چهارم و بيست و پنجم تيرماه 98 با حضور دكتر علامه رئيس اداره سلامت ميانسالان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي، مديران گروه سلامت خانواده و جمعيت و همچنين كارشناسان برنامه ميانسالان دانشگاه علوم پزشكي اراك، يزد، خمين، اصفهان، كاشان، ساوه وشهركرد با موضوع : مهارت آموزي برنامه سلامت ميانسالان مبتني بر مدل ساختار يافته عيني OSCEدر سالن كنفرانس ابن سينا مجتمع رحمتيه در حال برگزاري است.
به گفته وي، مدير گروه سلامت خانواده، جمعيت و بهبود تغذيه اين دانشگاه در ساعات ابتدايي آغاز اين كارگاه ضمن خوشامد گويي و خير مقدم خدمت مدعوين به ارائه گزارش برنامه سلامت ميانسالان در دانشگاه علوم پزشكي شهركرد پرداخت.
وي تصريح كرد: دكتر محسن آذري پور با بيان اينكه ميانسالان، بيشترين جمعيت كشور را تشكيل مي دهند خاطر نشان كرد: بار اصلي اقتصاد جامعه وهمچنين فعاليت هايي كه در سطح كشورانجام مي شود برعهده اين گروه سني مي باشد.
دكتر خلفيان گفت: وي در ادامه با ابراز تاسف نسبت به اينكه، گروه سني ميانسالان، ازمراقبت هاي بهداشتي وسلامت به اندازه كافي برخوردار نيستند اظهار داشت: وزارت بهداشت درسالهاي اخير با آموزش هاي مناسب، دستگاه هاي خدمتي را براي اين قشرجامعه تعريف نموده و كارگاههاي منطقه اي برگزار مي نمايد .
وي گفت: رئيس اداره سلامت ميانسالان وزارت بهداشت نيز در ادامه با اشاره به هدف برگزاري كارگاه آموزش مهارتي اظهارداشت: هدفي كه ما دنبال مي كنيم در واقع مهارت آموزي كارشناسان ستادي براي انجام برنامه هاي آموزشي مرتبط با ميانسالان در دانشگاه خودشان مي باشد.
به گفته دكتر خلفيان، دكترمطهره علامه ادامه داد: در اين كارگاه دو روزه از روش تدريس وتكنيك آموزش كارشناسان ستادي گرفته تا تكنيك هاي مرتبط با ارائه خدمت مثل روش مشاوره صحيح مطالبي بيان خواهد شد .
مدير گروه سلامت خانواده، جمعيت و بهبود تغذيه دانشگاه علوم پزشكي شهركرد با بيان اينكه اين كارگاه سومين كارگاه منطقه اي برگزار شده است خاطر نشان كرد: اولين كارگاه در استان كردستان و دومين در بابل برگزار شده است.
وي با اشاره به انتظار وزارت مبني بر رعايت استانداردهاي ارائه خدمت و روش تدريس توسط ارائه دهندگان خدمت دردانشگاه هاي مربوطه افزود: در همين راستا انتظار مي رود تا در پايان اين كارگاه مشكلاتي كه در طول اين دوره تبيين و تشريح شده مشخص شود كه كدام بخش آموزش ارائه شده داراي مشكل است و مدل آموزش براساس نياز تغيير پيدا كند و مدل هاي آموزشي به شيوه هاي گوناگون از جمله سخنراني، فيلم ، نمايش و يا مدل هاي ديگر ارائه گردد.
دكتر خلفيان در پايان، هدف از برگزاري اين كارگاه را بحث و تبادل نظرو انتقال تجربه كارشناسان ستادي، برگزاري آزمون هاي ايستگاهي براي سنجش تسلط كارشناسان، ارزيابي آنها و بررسي چالشهاي موجود و در نهايت انتخاب ماستر ترينر (آموزگاران ماهر) از بين كارشناسان ستادي دانشگاهها عنوان كرد.